Integrated Sensory Feeding & Integrated Sensory Toileting
GYMISENSE
Sobre o curso
Presencial ou Híbrido
Descrição do curso de alimentação: (2 dias e meio)
Beber e comer são atividades necessárias para o conhecimento, o desenvolvimento e a manutenção do indivíduo. Além de comer ser uma obrigação natural, habitualmente a ingestão de alimentos constitui uma fonte de prazer. Cada dia, dedicamos grande parte do nosso tempo a nos alimentarmos. Quando tudo vai bem, comer é um prazer, mas para algumas famílias com uma criança que sofre de problemas de alimentação, as comidas constituem frequentemente uma fonte de tensão. A intervenção terapêutica nesta área, deve efetuar-se com especial respeito e delicadeza. O presente curso permite que terapeutas ocupacionais se familiarizarem com a teoria e técnicas especificas relativas a reabilitação de crianças com problemas de alimentação.
Objetivos do curso de alimentação:
- Reconhecer e compreender os problemas de alimentação nas crianças;
- Conhecer e saber aplicar métodos básicos de avaliação relativos aos problemas de alimentação em crianças;
- Conhecer e saber aplicar métodos básicos de tratamento relativos aos problemas de alimentação em crianças;
Descrição (resumida) do curso de problemas de gastro/uso do banheiro: (1 dia e meio)
O controle intestinal, assim como higiene pessoal são atividades importantes da vida diária (AOTA,2008). Os problemas nestas áreas podem limitar a independência e a participação individual social do indivíduo. A aquisição da continência voluntária do intestino, assim como a independência na higiene se considera um marco importante na infância. Curso na perspectiva de IS de Ayres.
Objetivos do curso de problemas de defecação e uso do banheiro:
- Entender a fisiologia da defecação;
- Conhecer as principais problemas relacionadas com a defecação que afetam as crianças;
- Conhecer a investigação sobre problemas de defecação considerando a terapia ocupacional;
- Ver casos clínicos de tratamento em terapia ocupacional;
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
Programa do curso
Alimentação:
Dia 1 - 09/09/25
Parte 1 (3 horas)
- Introdução: esclarecimento de terminologia e diagnósticos;
- Revisão das estruturas anatômicas da região oral e órgãos de deglutição;
- Os princípios neurofisiológicos da deglutição: Fase preparatória e oral; Fase faríngea; Fase esofágica.
Parte 2 (3 horas)
- O desenvolvimento normal do processo de alimentação;
- Introdução ao processo de avaliação;
- Workshop prático sobre texturas e alimentos.
Dia 2 - 10/09/25
Parte 3 (3 horas)
- Avaliação no processo alimentar relacionada aos problemas de recusa alimentar e seletividade alimentar em crianças;
- A intervenção guiada pelo raciocínio clínico: introdução à metodologia baseada na coleta e análise de dados segundo o modelo de Schaaf (2014; 2012), tomada de decisão baseada em evidências.
Parte 4 (3 horas)
- A intervenção no processo alimentar se relaciona com os problemas de recusa alimentar e seletividade alimentar em crianças;
- Técnicas específicas;
- Revisão de casos.
Dia 3 - 11/09/25
Parte 5 (3 horas) será no ultimo dia
- Casos clínicos e demonstrações de ASI®, no espaço clínico GymISense;
Uso do banheiro:
Dia 3 (manhã e tarde) 11/09/25
- Problemas de incontinência fecal e rejeição do uso do banheiro: fatores médicos, psicossociais e sensoriais a levar em conta;
- Fisiologia da defecação;
- Revisão de avaliações e intervenções convencionais;
- O papel do Terapeuta Ocupacional: avaliação e introdução ao raciocínio clínico.
- Raciocínio clínico tendo em conta todos os fatores subjacentes.
- O papel do Terapeuta Ocupacional: intervenção
Dia 4 (12/09/25)
- Casos clínicos com problemas se seletividade e uso d banheiro e demonstrações de ASI®, no espaço clínico
- Discussão com os casos práticos.
- OBS: no caso de na época não termos casos clínicos de criança com problema de uso do banheiro, termos casos práticos da instrutora. Também é possível que vocês tragam caso clínico a ser discutido, nesse caso.
- Acabamos por volta das 16h
Observações:
1 - Leituras sugeridas: Artigos da Dra. Beaudry a serem enviados após inscrições.
Investimento
Desconto especial para associado da ABIS/Ex-aluno
- À vista R$ 3.400,00
- Parcelado R$ 3.738,00 em 4 parcelas de R$ 934,50
NO CARTÃO R$ 3.924,90 em 6 parcelas de R$ 654,14
Não associado, não ex-aluno
- À vista R$ 3.638,00
- Parcelado R$ 3.900,00 em 4 parcelas de R$ 975,00
NO CARTÃO R$ 4.095,00 em 6 parcelas de R$ 682,50
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
Data: 9 a 12 de setembro de 2025
Local: Espaço Emedi, Endereço: Travessa Dom Romualdo de Seixas, 429. Edifício CP Corporate, 1º andar, Belém - Pará.
Modalidade: Presencial ou Híbrido (escolher na ficha de inscrição uma opção)
Público-Alvo: Terapeutas Ocupacionais
Intrutora Internacional:
Isabelle Beaudry-Bellefeuille; Terapeuta Ocupacional; Oviedo - Espanha
Credenciais da Instrutora:
Diretora Clínica da Terapia Ocupacional Pediátrica Beaudry-Bellefeuille, Oviedo, Espanha; Graduada em Terapia Ocupacional na McGill University - Montreal, Canadá; Certificada em Neurociência na Universidade de Thomas Jefferson, Philadelphia, PA-USA Certificada em Integração Sensorial na USC-WPS, USA Mestre em Terapia Ocupacional na Virginia Commonwealth, Richmond, Virginia, USA.
Doutora em Terapia Oucpacional, University of Newcastle, Austrália
